Une ancienne école pédagogique de Cuba, qui se trouve maintenant en ruines, a suscité la tristesse de ses anciens élèves et professeurs, qui souffrent de voir ce qu'il reste d'une institution où ils ont vécu des moments heureux.
La Filiale Pédagogique Camila Henríquez Ureña, dans la municipalité de Caimito, Artemisa, où se sont formés les premiers contingents du Détachement Pédagogique Manuel Ascunce Domenech, est aujourd'hui complètement abandonnée.
"Quelle tristesse de ce que tu étais, celui qui a étudié ici doit avoir de très bons souvenirs de cet endroit. De nombreux professionnels de véritable qualité sont sortis de cette école et d'autres comme celle-ci. Lorsque je raconterai mon histoire à mes enfants, je devrai parler de nombreux souvenirs et de nombreux amis sincères qui ont quitté cet endroit. (...) À ceux qui ne sont plus là, comme certains professeurs, j'honore par mes mots leur professionnalisme indiscutable...", a déclaré Diosvani Orta sur son mur de Facebook.
La publication a suscité de nombreux commentaires d'anciens élèves et employés du centre, qui déplorent aujourd'hui sa détérioration, reflet du déclin de l'éducation à Cuba.
« Mon Dieu, quels souvenirs et quelle histoire, tout est brisé », « Quelle catastrophe, c'est ainsi que chaque institution de ce pays a pris fin et finira », « Quiconque l'a vue avant et la voit maintenant, n'est-ce pas que ça donne envie de pleurer ? » ou « J'ai passé ma dernière année de lycée là-bas, c'est triste de voir ce que c'était et qu'aujourd'hui c'est complètement abandonné et négligé comme tant d'autres », furent quelques-uns des témoignages.
Fondée en 1975, il ne reste plus grand-chose de ce qui fut le berceau de l'Institut Supérieur Pédagogique Rubén Martínez Villena, où des milliers de jeunes se sont formés comme enseignants à une époque où le gouvernement se vantait de son système éducatif.
Entouré de broussailles, avec ses fenêtres vandalisées et ses structures endommagées, le bâtiment, oublié depuis des années par les autorités, reste debout malgré le passage du temps, entre des arbres abattus et d'autres qui menacent de tomber sur l'immeuble.
"Destruction totale, si la filiale est ainsi à la vue de tous, ne voulez pas voir C3, perdue dans la montagne et la mangrove, complètement détruite, et celles qui fonctionnent sont des prisons", a dénoncé Raúl Capote, d'Artemisa.
« Je l'ai vue depuis ses premiers pas dans sa construction, c'est là que j'ai obtenu mon diplôme en Éducation Primaire, avec d'excellents professeurs. C'était la fierté du territoire, elle était respectée et protégée… », se souvient une enseignante.
"Il est triste que, comme pour presque tous les changements, que ce soit à cause du régionalisme ou pour d'autres raisons, cela ait plutôt empiré. Au lieu de maintenir et d'améliorer, tout s'est détérioré. Eh bien, que dire, c'est ainsi que cela s'est passé avec tout," a déploré une autre ancienne élève.
« Ce que beaucoup ne savent pas, c'est l'immense quantité de livres, de cahiers, etc., qui ont été perdus, ou mieux encore, qu'on a laissés perdre, des livres très précieux, c'est la dure réalité », a révélé une résidente de Caimito.
"Ceux qui l'ont vue naître, grandir et donner de bons fruits, en plus des nombreux autres services qu'elle offrait à la communauté. Il est aujourd'hui inconfortable de voir son état d'abandon et de détérioration", a exprimé un habitant de La Havane.
"C'était un joyau, avec de beaux jardins, je l'ai inauguré en 1975, de merveilleux souvenirs", a déclaré un professeur.
Une ancienne directrice adjointe de l'école a exprimé qu'en la voyant, c'était comme si elle avait perdu un membre très cher de sa famille. "Je ressens de la nostalgie, de la mélancolie, mais une colère qui m'envahit. (...) Comment peuvent-ils laisser tant de destructions ! Vraiment, c'est ainsi que se sent mon cœur. Des générations d'élèves et de professeurs, tant d'années à donner le meilleur", a-t-elle souligné en voyant l'endroit dont elle était si fière.
"Aujourd'hui, je me sens aussi comme elle, flétrie, anéantie, comme si quelque chose en moi était mort. J'éprouve même de la nostalgie pour les petits chiens avec lesquels je vivais et que j'ai tant nourris ! Et ça ne fait de la peine à personne ? C'est ainsi."
"Mais que s'est-il passé là-bas, quelle tristesse de voir des écoles qui étaient à l'époque un symbole de l'éducation à Ceiba ou Caimito, dans un état si déplorable. Au théâtre de la filiale, combien d'événements ont été célébrés", se souvient un cubain depuis Miami.
« Jusqu'où va le manque d'attention envers le peuple. Selon eux, tout appartient au peuple, mais ce qui se passe, c'est que ce qui appartient au peuple reste négligé et seuls quelques hôtels et les maisons de pinchos sont maintenus », a critiqué un autre depuis Amsterdam.
"École qu'il fallait parcourir en longeant les rives parce que le sol était toujours impeccable, un laboratoire de Biologie pour quoi faire, des professeurs de premier ordre", a détaillé une autre diplômée.
"Et tant de besoin de logements, les gens vivent entassés et cela n'importe à personne", a souligné une artemiseña.
Questions fréquentes sur le déclin des écoles à Cuba
Que s'est-il passé avec la Filiale Pédagogique Camila Henríquez Ureña à Caimito ?
La Filiale Pédagogique Camila Henríquez Ureña est en état de ruine, suscitant la tristesse parmi les anciens élèves et professeurs. Cette école, qui était un modèle dans la formation des enseignants, a été victime de l'abandon et du manque d'entretien, souffrant d'un délabrement qui s'aggrave avec le temps.
Quel est l'état général des écoles à Cuba ?
L'état des écoles à Cuba est préoccupant, avec de nombreux centres éducatifs montrant des signes de détérioration structurelle et un manque d'entretien. Des incidents tels que des effondrements partiels sont fréquents, mettant en danger la sécurité des élèves et des enseignants.
Quel impact l'ouragan Rafael a-t-il eu sur les écoles d'Artemisa ?
Le hurricane Rafael a causé des dommages significatifs dans au moins 157 institutions éducatives à Artemisa. Les principales conséquences comprennent la détérioration des toitures, des plafonds et de la menuiserie, compliquant encore la situation des infrastructures éducatives dans la région.
Comment la dégradation des écoles affecte-t-elle les étudiants cubains ?
Le délabrement des écoles à Cuba affecte gravement les élèves, qui doivent effectuer leurs activités académiques dans des conditions précaires. Cela inclut des problèmes de sécurité et un manque de ressources adéquates, ce qui complique leur processus d'apprentissage.
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