Pendant que Cuba manque d'enseignants, le régime en envoie davantage en Jamaïque

Cuba fait face à un déficit critique d'enseignants, tout en envoyant des professeurs en Jamaïque pour une coopération internationale.

Maîtres cubainsFoto © X / @FerminQuinones

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Alors que des provinces cubaines comme Camagüey font face à un déficit critique d'enseignants pour la prochaine année scolaire, le régime continue d'envoyer des brigades de maîtres à l'étranger.

La Délégation de Cuba en Jamaïque a informé sur ses réseaux sociaux de l'arrivée de 16 nouveaux professeurs cubains dans les écoles publiques de l'île caribéenne, qui “ont réaffirmé leur engagement envers la patrie, la solidarité et l'humanisme du Commandant en Chef”.

Le diplomate Fermín Quiñones a célébré sur X (anciennement Twitter) le “plaisant échange” avec les enseignants, et a souligné la coopération internationale avec la Plus Grande des Antilles.

Cependant, à Cuba, la situation est dramatique. Rien qu'à Camagüey, il manque plus de 2 000 enseignants pour le début de l'année scolaire 2025-2026, ce qui signifie qu'un quart des étudiants de la province n'aura pas de cours complets.

La couverture n'atteint à peine 75,5 % de l'effectif nécessaire, avec des domaines critiques tels que l'Éducation Technique et Professionnelle (51 %) et le préuniversitaire (62,9 %).

Dans le cas de Sancti Spíritus, la couverture enseignant pour la prochaine année scolaire est de 68,2 %, ce qui en fait l'un des territoires les plus touchés du pays, pour un effectif de un peu plus de 60 000 étudiants, a indiqué, de son côté, le journal officiel Escambray.

Les autorités admettent que le manque d'enseignants est en grande partie dû à l'exode de professionnels vers le secteur privé, à la faible inscription dans les filières pédagogiques et au mécontentement concernant les bas salaires.

Pendant ce temps, à Cuba, des contrats sont improvisés par heures, des retraités sont réintégrés et d'autres professionnels sont sous pression pour combler des postes temporaires. Des mesures que les éducateurs eux-mêmes considèrent comme paliatives et qui ne règlent pas la racine du problème.

Questions Fréquemment Posées sur la Crise des Enseignants à Cuba

Pourquoi y a-t-il un déficit d'enseignants à Cuba, en particulier à Camagüey ?

Le déficit d'enseignants à Cuba est principalement dû à l'exode de professionnels vers le secteur privé et au mécontentement face aux bas salaires. À Camagüey, cette crise se manifeste par plus de 2 000 postes vacants, affectant gravement l'éducation de 98 000 élèves. De plus, la faible inscription dans les carrières pédagogiques et le manque d'incitations pour les enseignants aggravent la situation.

Comment l'exportation de maîtres cubains vers des pays comme la Jamaïque affecte-t-elle la situation éducative à Cuba ?

L'exportation de maîtres cubains vers des pays comme la Jamaïque laisse le système éducatif cubain sans suffisamment de professeurs. Alors que le gouvernement cubain envoie des enseignants à l'étranger pour honorer des accords internationaux, à l'intérieur de Cuba, les écoles font face à un déficit critique qui affecte la qualité de l'éducation et prive des milliers d'étudiants de cours complets.

Quelles mesures le gouvernement cubain prend-il pour faire face au manque d'enseignants ?

Le gouvernement cubain a mis en place des mesures palliatifs telles que l'embauche à l'heure et la réintégration des retraités. Cependant, ces actions sont perçues comme temporaires et n'abordent pas le problème à sa racine. De plus, des professionnels d'autres secteurs ont été sollicités pour combler les postes vacants, mais ces stratégies n'ont pas été suffisantes pour résoudre la crise éducative.

Quelle est la situation salariale des enseignants à Cuba ?

Les salaires des enseignants à Cuba sont bas et ont été gravement affectés par l'inflation et la dévaluation du peso cubain. Le salaire moyen d'un enseignant se situe entre 2,500 et 3,000 pesos cubains, ce qui n'est pas suffisant pour couvrir les besoins essentiels en raison du déséquilibre inflationniste. Cela a contribué au mécontentement et à l'exode des professionnels du secteur éducatif.

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