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La crise énergétique qui paralyse Cuba a contraint les autorités éducatives de Pinar del Río à suspendre les examens d'entrée à l'Institut Préuniversitaire Vocacional de Sciences Exactes (Ipvce) Federico Engels, le centre le plus sélectif de la province, et à les remplacer par un classement municipal basé sur le dossier académique des trois années de l'enseignement secondaire.
Ainsi l'a confirmé Evelio Herrera Padrón, directeur général de l'Éducation Provinciale, qui a reconnu sans détour que la situation dépasse la capacité du système.
"Les transports nous frappent beaucoup, la situation était déjà difficile et compliquée, maintenant elle s'intensifie, elle devient plus complexe", a indiqué Herrera dans des déclarations au journal provincial Guerrillero.
Le processus habituel d'admission à l'Ipvce exige de réussir des examens en Mathématiques, en Histoire et dans une science exacte, en plus d'un indice académique minimal de 88 points entre la septième, huitième et neuvième année.
Avec la nouvelle modalité, tous les étudiants intéressés qui remplissent les conditions pourront soumettre leur candidature directement dans leurs établissements, et les places seront réparties selon les chiffres attribués à chaque municipalité.
La mesure fait partie d'un ensemble d'adaptations d'urgence mises en œuvre dans toute la province pour maintenir le cursus scolaire 2025-2026, a indiqué la source.
Parmi elles figurent la décentralisation des élèves des établissements internes, la création de classes dans les écoles primaires pour les étudiants de secondaire et préuniversitaire, ainsi que la poursuite des pratiques pédagogiques dans des centres proches du domicile des étudiants.
Herrera a également annoncé des ajustements dans les programmes et des changements dans le système d'évaluation, puisque dans certains niveaux, il n'y aura pas de deuxième évaluation de contrôle, bien qu'il ait garanti que le cours se terminera en juillet, conformément au calendrier établi.
Cet scénario est la conséquence directe de l'effondrement du Système Électroénergétique National (SEN), que l'ONU a qualifié d'« impact humanitaire systémique et de plus en plus grave » affectant la santé, l'eau, l'alimentation, l'éducation et les télécommunications, et qui a motivé un appel humanitaire de 94 millions de dollars pour venir en aide à environ deux millions de personnes.
Le régime, loin de reconnaître l'échec structurel du SEN, a ordonné de continuer l'année scolaire malgré le chaos électrique, avec des mesures cosmétiques telles que permettre d'assister sans uniforme et d'ajuster les horaires.
Madres cubanas ont dénoncé des coupures de courant de plus de 15 heures avant les examens finaux de terminale, qualifiant la situation de "stressante et dévastatrice".
Dans certaines régions du pays, les coupures ont dépassé 56 et 72 heures consécutives, et des étudiants ont décrit en classe la faim et les épreuves qu'ils affrontent chaque jour pour pouvoir étudier.
À l'échelle nationale, le Ministère de l'Éducation Supérieure avait déjà reporté les examens d'entrée à l'université au mois de juin, avec Mathématiques le cinq, Espagnol le neuf et Histoire de Cuba le douze, offrant 96 305 places disponibles pour le cursus 2026-2027.
L'élimination des examens d'entrée à l'Ipvce Federico Engels à Pinar del Río représente la rupture la plus significative avec le modèle traditionnel de sélection académique à Cuba et montre jusqu'à quel point la crise énergétique a commencé à démanteler même les structures éducatives que le régime affiche comme des "acquis" de la révolution.
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