Une jeune Cubaine identifiée comme Dailyn Vega a publié une vidéo sur Facebook qui résume en moins d'une minute la désillusion qu'elle ressent face au système éducatif cubain et l'avenir qui l'attend en tant qu'élève de 11e année.
«Aujourd'hui, je suis venue à l'école parce que je devais remonter des notes de physique qui étaient très basses, et je ne peux pas vous expliquer le degré de déception que j'éprouve face à tout ce qui se passe dans les écoles de ce pays », déclare la jeune au début de la vidéo, enregistrée le jour où elle est allée dans son établissement pour récupérer des notes faibles.
Dailyn décrit être arrivée avec des cernes en raison d'un mauvais sommeil, pressée par l'épreuve qu'elle devait affronter, et énumère les obstacles qui rendent presque impossible l'étude à Cuba aujourd'hui : les coupures de courant chroniques et l'effondrement des transports publics.
«La jeunesse n'a aucun avenir. On vient y passer des années de sa vie, de sa jeunesse, de son temps, par plaisir, car rien n'a de sens», affirme-t-il avec une franchise qui a largement résonné parmi les Cubains.
La jeune fille souligne également la suppression des examens d'entrée à l'université comme un autre coup porté au sens de l'effort : « Ils suppriment les examens d'entrée. Il n'y a pas moyen de venir à l'école avec tous ces problèmes de transport, cet enjeu de l'électricité ».
Le Ministère de l'Éducation Supérieure a suspendu de manière exceptionnelle les examens d'entrée à l'université pour l'année scolaire 2026-2027 en raison de la crise énergétique, les remplaçant par l'indice académique cumulé du préuniversitaire, bien que le ministère lui-même ait reconnu que les examens restent « la meilleure formule » pour organiser l'accès à l'université.
Poco antes, le Ministère de l'Éducation a avancé la fin de l'année scolaire 2025-2026 au période du 15 au 30 juin —initialement prévue pour juillet— en raison du manque total de carburant, des coupures de courant et de l'effondrement des transports.
Entre 10 000 et 22 000 étudiants ont été dans des conditions exceptionnelles pendant le cours en raison de leur éloignement de leurs établissements ou de leur déconnexion de ces derniers.
Le dilemme que soulève Dailyn en regardant vers son avenir immédiat résume une contradiction structurelle du système : « Je suis élève en 11e et maintenant que je suis arrivé en 12e, quelle filière vais-je choisir ? Je choisis une filière, j'ai dépensé des années de ma vie et ensuite, que se passe-t-il ? ».
La réponse qu'elle se donne elle-même est révélatrice : « Je ne fais rien. Je reste à travailler sur quelque chose de particulier parce que ça ne vaut pas la peine de travailler pour l'État pour mourir de faim. »
Cette perception est soutenue par des données concrètes. Le personnel médical et infirmier du secteur privé cubain peut gagner entre 20 000 et 30 000 pesos par mois, contre 5 000 ou 7 500 dans le secteur public.
Pour de nombreux jeunes cubains, l'autre issue est l'émigration.
Le profil de l'exode cubain est majoritairement jeune, avec une prédominance du groupe d'âge de 20 à 40 ans, et 59 % des hommes et 45 % des femmes vivant à l'extérieur de Cuba ont émigré pour améliorer leur situation économique.
«En fin, je me mets à penser et rien de tout cela ne vaut la peine», conclut Dailyn dans la vidéo, une phrase qui résume l'état d'esprit d'une génération coincée entre un système qui s'effondre et un horizon qui semble se refermer.
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