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Le régime cubain permettra l'accès à des filières universitaires et à des programmes de formation technique supérieure aux étudiants qui échouent aux examens d'entrée ou même à ceux qui ne se présentent pas aux épreuves.
Selon un article publié ce lundi par le journal officiel Granma, les examens d'entrée à l'Enseignement Supérieur pour l'année scolaire 2025-2026 se dérouleront les 6, 9 et 13 mai, pour les matières de Mathématiques, Espagnol et Histoire de Cuba, respectivement.
Cependant, l'obtention d'un minimum de 60 points ne sera pas une condition indispensable pour accéder à une place universitaire.
Lors d'une conférence de presse, René Sánchez Díaz, directeur de l'Ingerencia et de l'Emplacement du Travail du Ministère de l'Éducation Supérieure (MES), a expliqué que l'attribution des filières se fera par étapes.
Les places seront attribuées en quatre phases : d'abord à ceux qui réussissent les examens, ensuite à ceux qui les échouent, en troisième lieu à ceux qui ne se présentent pas lors de leur année de graduation, et enfin aux étudiants de l'enseignement technique, aux préuniversitaires des années antérieures et à d'autres catégories définies par les commissions provinciales.
Sánchez a confirmé que plus de 100 000 places seront offertes, ce qui garantit, en théorie, un espace dans l'Enseignement Supérieur pour tous les candidats, bien qu'il ait averti que cela n'implique pas nécessairement que chaque étudiant puisse accéder à la filière de son choix.
De plus, il a été annoncé l'extension du modèle expérimental appliqué à Pinar del Río, Villa Clara et Holguín au reste du pays — à l'exception de La Havane — dans le cadre d'un schéma de revenu visant à relier les postes disponibles aux intérêts de développement local et aux groupes vulnérables.
Bien que le fonctionnaire ait assuré que le processus « maintient le rigueur et la transparence », la mesure met en évidence la dévaluation du mérite académique et la contradiction entre le discours officiel d'« exigence formatrice » et une politique d'admission qui élimine la nécessité de réussir les examens comme filtre de qualité.
Cette flexibilité dans l'accès à l'université se produit dans un contexte de migration massive de jeunes, de crise économique et de désengagement académique, et met en évidence la détérioration du système éducatif.
Récemment, le régime cubain a annoncé que les étudiants de préuniversitaire souhaitant étudier la filière des Sciences Médicales n'auront même pas à passer d'examens d'entrée, assouplissant encore davantage les exigences d'accès à l'enseignement supérieur.
Une publication de l'Université des Sciences Médicales de Holguín a indiqué qu'en ayant simplement terminé la dixième année avec une moyenne de 90, et en ayant obtenu ce même score au premier semestre de la onzième, ils pourront suivre la dernière année de baccalauréat à l'Université des Sciences Médicales et entrer directement dans la carrière.
Questions fréquentes sur l'accès à l'enseignement supérieur à Cuba sans avoir réussi les examens d'entrée
Comment fonctionnera le nouveau système d'accès aux études universitaires à Cuba ?
Le nouveau système permettra aux étudiants qui échouent aux examens d'entrée ou qui ne se présentent pas d'accéder à des carrières universitaires. Les places seront attribuées par phases : d'abord à ceux qui réussissent, ensuite à ceux qui échouent, suivis de ceux qui ne se présentent pas, et enfin à d'autres catégories définies par les commissions provinciales.
Combien de places universitaires seront disponibles pour le cours 2025-2026 à Cuba ?
Plus de 100 000 places universitaires seront offertes à Cuba pour l'année scolaire 2025-2026. Celles-ci seront réparties entre 113 filières universitaires et 65 programmes de formation courte, bien que tous les étudiants ne pourront pas accéder à la filière de leur choix.
Quel est l'objectif du nouveau schéma d'admission à l'enseignement supérieur à Cuba ?
Le schéma cherche à relier les places disponibles aux intérêts de développement local et aux groupes vulnérables, bien qu'il révèle une dévaluation du mérite académique et une contradiction avec le discours officiel d'exigence de formation.
Quelles sont les principales critiques concernant la suppression des examens d'entrée à Cuba ?
La mesure est critiquée pour dévaluer le mérite académique et éliminer le filtre de qualité que représentaient les examens d'entrée, au milieu d'une crise économique et d'une démotivation académique qui touche le pays.
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