Les écoles polytechniques de Cuba ont commencé à intégrer cette année une nouvelle matière destinée à enseigner aux étudiants de troisième année des outils d'entrepreneuriat, d'innovation et de gestion de petites entreprises, après une expérience pilote réalisée au cours de l'année précédente.
Le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) a informé que la matière commencera à être enseignée dans les écoles polytechniques de tout le pays à partir de l'année scolaire 2026.
La matière s'intitule «Introduction à l'entrepreneuriat innovant et créatif pour le développement local avec des techniciens moyens entrepreneurs» et complétera la préparation technique que reçoivent les étudiants dans leurs spécialités respectives.
L'objectif, selon le programme, est de former des techniciens moyens capables de chercher des solutions aux problèmes de leurs communautés, de développer des initiatives propres et d'acquérir des connaissances utiles pour s'insérer sur le marché du travail ou entreprendre une activité.
La décision intervient après un test réalisé lors de l'année scolaire passée dans 25 centres polytechniques, avec la participation de plus de 4 600 étudiants.
Des jeunes de sept provinces ont reçu une formation sur des compétences liées au monde de l'entreprise, la création d'entreprises et l'accès à l'emploi.
Entre eux se trouvait José Ernesto Solano, étudiant de l'école polytechnique Antonio Robert Ducas, à Santiago de Cuba, qui souhaite se consacrer à la coiffure.
«Depuis tout petit, j'ai voulu être barbier. Chez moi, il y avait quelqu'un qui m'a appris les notions de base. Ensuite, à mon école, ils ont proposé un cours qui m'a permis d'apprendre d'autres choses nécessaires pour bien gérer mon entreprise», a-t-il déclaré au PNUD.
Des entreprises privées des territoires ont également participé. À Santiago de Cuba, par exemple, le projet Zuturo a échangé avec les étudiants sur les besoins et les compétences exigés par l'environnement de travail du secteur privé.
Une autre élève, Samanta Osorio, étudiante en Hébergement Hôtelier à l'école polytechnique Pepito Tey, a souligné le caractère pratique de la formation : « J'ai appris à être créative, à chercher des solutions avec ce que j'ai sous la main, depuis ma localité ».
La initiative bénéficie du soutien de la Agence suisse pour le développement et la coopération (COSUDE) et de l'accompagnement du PNUD, en coordination avec le Ministère de l'Éducation, le Ministère de l'Économie et de la Planification, l'Institut national de recherches économiques et les gouvernements territoriaux.
L'expérience inclut également le travail développé par PROFET, un projet lancé en 2019 pour renforcer l'Éducation Technique et Professionnelle et améliorer les possibilités d'accès des jeunes à l'emploi.
PROFET est arrivé à 53 centres polytechniques de 36 municipalités et des 15 provinces cubaines, avec des actions liées à des spécialités telles que l'agriculture, la construction, les services, le transport, la mécanique et les communications.
Le programme visait également à renforcer les liens entre les établissements éducatifs et les entités professionnelles de chaque territoire.
Les écoles polytechniques et d'arts appliqués accueillent généralement des jeunes à partir de 15 et 16 ans et forment des travailleurs dans 103 spécialités, parmi lesquelles la construction, l'informatique et les services de beauté.
L'introduction de contenus liés directement à la création et à la gestion d'entreprises se produit à un moment où le gouvernement cubain continue d'apporter des changements dans le cadre du secteur privé.
L'importance de cette nouvelle matière prend une plus grande ampleur à la lumière des mesures que le régime cubain a adoptées ces dernières années pour élargir et réorganiser le rôle du secteur privé dans l'économie.
Cette semaine, par exemple, Cuba a officiellement intégré dans sa législation les entreprises privées comptant plus de 100 travailleurs, reconnaissant une nouvelle catégorie d'entreprise privée pour les entreprises qui dépassent la limite de 100 travailleurs établie pour les mipymes.
La nouvelle législation permet également à ces entreprises de définir leur structure et leur personnel, de réaliser des investissements et, sous réserve d'autorisation, d'importer et d'exporter directement, tandis que l'État maintient différents mécanismes de supervision et de contrôle sur leur fonctionnement.
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