Les enfants et adolescents cubains constituent actuellement la majorité des environ 120 élèves migrants qui ont commencé le nouveau cycle scolaire dans un programme éducatif à Tapachula, ville mexicaine devenue un point de séjour temporaire — et dans certains cas définitif — pour de nombreuses familles de l'île.
L'information a été publiée ce lundi par Diario del Sur, qui a précisé que le projet Éducation Sans Frontières a débuté le cours avec des étudiants mexicains, cubains, honduriens, salvadoriens et haïtiens, âgés de trois à 17 ans.
Esther Berenice, responsable du niveau primaire, a expliqué au média que la majorité des inscriptions correspond actuellement à des élèves cubains, bien que le programme continue d'accueillir des mineurs provenant d'autres pays.
Les environ 120 élèves sont répartis entre la maternelle, l'école primaire et le collège, et reçoivent des cours au Centre de Développement Communautaire (CEDECO) Estación Ferroviaria, situé dans l'ancienne gare de Tapachula.
Le programme fonctionne selon un schéma multi-niveaux, en raison des différences d'âge, de niveau académique et de parcours éducatif des jeunes.
Les contenus suivent le modèle de la Nouvelle École Mexicaine, mais les enseignants doivent les adapter à une population qui change constamment en raison de la nature même des mouvements migratoires.
La présence prédominante de Cubains n'apparaît pas pour la première fois dans les rapports sur ces salles de classe.
En mai, Diario del Sur a rapporté que les Cubains et les Haïtiens constituaient alors la majorité des élèves du Programme d'Éducation Migrante et a lié ce phénomène aux familles qui choisissaient de rester à Tapachula en raison des changements dans les politiques migratoires des États-Unis.
Le rapport de ce lundi apporte une nuance par rapport à cette situation : maintenant, l'enseignante désigne spécifiquement les Cubains comme la nationalité prédominante parmi les étudiants.
L'un des défis en classe est précisément la coexistence d'enfants issus de différents systèmes éducatifs et parlant des langues différentes.
Le cas le plus évident est celui des étudiants haïtiens qui arrivent en parlant créole et qui ne maîtrisent pas encore l'espagnol.
Les professeurs font appel à des traducteurs et à des outils technologiques pour communiquer avec eux, et ils reçoivent même de l'aide d'élèves qui maîtrisent les deux langues et servent d'interprètes pour leurs camarades.
La situation oblige également à modifier les activités scolaires car certains enfants arrivent avec des niveaux académiques différents ou rejoignent le cours alors qu'il est déjà avancé.
Selon Diario del Sur, Éducation Sans Frontières a aidé depuis 2021 plus de 1 150 mineurs de plus de 15 nationalités.
Le 10 juillet dernier, 25 étudiants ont terminé une étape de leur parcours éducatif dans le cadre d'une promotion multiculturelle appelée « Génération de la Paix ».
Cet écart a également été signalé précédemment par le journal chiapanèque, qui a souligné la cohabitation d'étudiants de différentes nationalités au sein du programme.
Le projet maintient les inscriptions ouvertes pour le cycle 2026-2027. En août, le même média a informé que des filles, des garçons et des adolescents en situation de mobilité, pouvaient s'inscrire, même lorsque les familles ne disposaient pas de toute la documentation académique des mineurs.
La présence d'enfants cubains dans les salles de classe se produit dans le cadre d'un phénomène migratoire beaucoup plus large à Tapachula.
Les autorités locales ont averti en 2026 d'un fort accroissement de citoyens de l'île qui demeurent dans cette ville frontalière, certains attendant de résoudre des démarches migratoires et d'autres après avoir été expulsés des États-Unis.
Les estimations sur le nombre de Cubains restant à Tapachula, cependant, varient considérablement selon la source et le moment.
En mai, le maire Yamil Melgar Bravo a évoqué plus de 10 000 Cubains dans la ville, tandis que des organisations citées dans un rapport ultérieur de Human Rights Watch ont estimé qu'environ 800 Cubains déportés étaient spécifiquement bloqués à Tapachula.
Le rapport de Human Rights Watch a également documenté que les Cubains ont été le groupe le plus nombreux parmi les citoyens de pays tiers expulsés par les États-Unis vers le Mexique entre janvier 2025 et mars 2026, avec 4 353 citoyens de l'île renvoyés dans le pays durant cette période.
La prolongation de séjour a conduit beaucoup à chercher des moyens de s'intégrer dans la vie quotidienne de Tapachula. Un migrant cubain s'est intégré, par exemple, comme entraîneur de basket-ball pour les enfants de la ville, tandis que d'autres compatriotes ont recours au travail informel pour s'en sortir en attendant de régulariser leur situation.
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