Un journaliste cubain identifié sur Facebook comme David Cu a publié une photo de nouveaux manuels scolaires de niveau secondaire, accompagnée d'un message dans lequel il célébrait que sa fille entamait l'année scolaire avec tous ses matériaux complets, le jour où a commencé l'année académique à Cuba au milieu d'une crise énergétique et éducative sans précédent.
Dans sa publication, Cu a reconnu « mille difficultés, cinq cents problèmes, quatre cents limitations », mais il a présenté cela comme un succès du système éducatif cubain et a affirmé que « plus d'un million d'élèves » retournaient en classe.
Il a également profité de l'occasion pour interroger ceux qui, « depuis Miami », dénoncent les conditions précaires du début de l'année scolaire et leur a demandé : « pourquoi ne leur demandez-vous pas plutôt à Marco Rubio et Trump de lever le blocus ? ».
La publication a déclenché une avalanche de réponses d'autres Cubains qui ont décrit une réalité à laquelle la plupart des familles de l'île sont confrontées, radicalement différente de celle du porte-parole officiel.
«Mon fils en 4e année : un livre pour deux, deux cahiers et un crayon», a écrit l'un des commentateurs. Une autre mère a souligné que ses filles n'avaient pas reçu d'uniforme et que les livres étaient « une pauvreté ». Une troisième a raconté que sa fille, qui commence en première année, n'a reçu ni cahiers d'écriture ni de mathématiques : « On ne les a pas donnés, il n'y en a pas ».
«Tu es privilégiée, ma fille est en quatrième et aujourd'hui on lui a donné des livres en piteux état, je ne sais pas comment je vais les réparer et les couvrir, alors ne me fais pas rire», a déclaré une autre.
Plusieurs internautes ont directement souligné le contraste entre la situation du journaliste et celle de la majorité des familles cubaines. « On voit clairement le privilège chez certains enfants... 'le fils de' a déjà les nouveaux livres. Pendant que d'autres, les enfants de n'importe quelle Cubane, n'en ont pas ou doivent se contenter de les raccommoder », a écrit l'un des plus percutants.
Un autre parent est allé plus loin et a demandé si la fille aurait également « de l'électricité 24 heures sur 24 pour qu'elle puisse aller à l'école reposée, un bon petit-déjeuner et une bonne collation, et quand elle rentrera chez elle un bon repas », en référence directe à la crise énergétique et alimentaire que traverse le pays.
«Dichère est ta fille qui va commencer avec de nouveaux livres, car il y a des enfants qui dans les classes n'ont pas accès aux livres ni aux cahiers pour tous», a résumé une autre Cubaine en répondant au journaliste.
Un commentaire supplémentaire a rappelé que «le Ministère de l'Éducation a déjà complètement abandonné toutes ses obligations» concernant la fourniture de matériel, et que ce sont les parents et les enseignants eux-mêmes qui réparent et dotent les écoles avec leurs propres ressources.
Le début de l'année scolaire à Cuba se déroule dans un contexte économique et social dévastateur. La ministre de l'Éducation, Naima Ariatne Trujillo Barreto, a reconnu que l'année commence dans des conditions « très difficiles ».
Le système éducatif fait face à un déficit d'au moins 24 000 enseignants, soit 12,5 % des postes prévus, et seulement 20 % des élèves disposeront d'un nouvel uniforme, car entre 2,2 et 2,3 millions de vêtements ont été produits sur les 3,6 millions nécessaires.
Al même temps, Cuba a commencé l'année scolaire avec des coupures de courant qui affectaient jusqu'à 70 % du territoire national, avec 11 des 16 unités thermiques hors service et un déficit de production de 2 310 MW pendant les heures de pointe. Certaines zones du pays subissaient des coupures de plus de vingt heures par jour.
Face à cette réalité, le discours officiel qualifie le début de l'année scolaire comme« un autre acte d'héroïsme », et un dirigeant du Parti à Camagüey a même affirmé que commencer les cours était « un coup contre l'impérialisme ».
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