Le recteur de l'Université Centrale « Marta Abreu » de Las Villas (UCLV), Dr. C. Luis Antonio Barranco Olivera, a confirmé ce dimanche que les étudiants de deuxième et troisième année ne recevront pas d'enseignement en présentiel sur le campus jusqu'en janvier 2027, soit plus de quatre mois après le début officiel de l'année académique.
L'annonce a été enregistrée dans une vidéo publiée par la UCLV sur Facebook à l'occasion du lancement du premier bloc en présentiel pour les nouveaux étudiants. Dans le message, le recteur a décrit le schéma échelonné adopté pour l'année scolaire 2026-2027 : « Dans quelques minutes, les étudiants de première année arriveront pour leur premier période en présentiel, en novembre les étudiants de dernière année et en janvier les étudiants de deuxième et troisième années ».
Cette organisation fragmentée en blocs n'est pas une décision isolée, mais le reflet de la crise économique, notamment celle du combustible, qui conditionne actuellement l'éducation dans tout le pays. Le Ministère de l'Éducation supérieure a confirmé que l'année scolaire a débuté le premier septembre selon des schémas semi-présentiels et à distance en fonction de la disponibilité des ressources dans chaque territoire.
Les coupures de courant dépassent 20 heures par jour dans de nombreuses zones de l'île et l'exode de enseignants vers le secteur privé ou l'étranger aggrave encore la situation.
Le modèle se répète dans d'autres établissements d'enseignement supérieur. La Universidad de Oriente a adopté un modèle décentralisé qui relie les étudiants à des scénarios de formation dans leurs propres municipalités. De son côté, l'Université de Sancti Spíritus a commencé l'année avec un schéma fondamentalement semi-présentiel pour les étudiants du cursus diurno régulier, qui combine des plateformes numériques et des centres universitaires municipaux avec des périodes de concentration en présentiel. Le propre journal officiel Escambray a reconnu que cette modalité représente un grand défi pour le corps professoral universitaire.
Le trois septembre, Miguel Díaz-Canel a présidé l'acte national de début de l'année universitaire à l'Université de Matanzas et a défendu l'ouverture des salles de classe malgré les conditions. « Ce qui est le plus révolutionnaire, c'est de commencer l'année dans ces conditions ; et nous n'allons pas commencer un cours par devoir : nous allons commencer un cours parce que nous sommes convaincus que ce cours, dans ces conditions, peut même être de qualité supérieure », a-t-il affirmé.
Le président a également exhorté les universitaires comme s'il s'agissait d'un autre contexte : « Ne faites pas de prétexte de l'une des carences que nous pourrions avoir pour justifier un manque de connaissances ou un résultat d'enseignement ». Lors de ce même événement, le ministre de l'Éducation supérieure, Walter Baluja García, a informé que plus de 40 000 nouveaux étudiants rejoindraient le cours 2026-2027.
La crise accumulée a d'autres jalons qui illustrent sa profondeur. En mars 2026, des étudiants ont protesté sur l'escalier de l'Université de La Havane pour les conditions dans lesquelles ils devaient poursuivre leurs études.
En mai, le Gouvernement a suspendu les examens d'entrée à l'enseignement supérieur prévus pour juin et a décidé que l'attribution des filières se ferait sur la base de l'indice académique cumulé pendant le préuniversitaire, une mesure exceptionnelle qui n'avait pas été appliquée depuis les circonstances extraordinaires de la pandémie de COVID-19.
En accueillant les étudiants de première année qui sont arrivés ce dimanche sur le campus de Santa Clara, le recteur a conclu son message par une phrase qui contraste avec la réalité à laquelle font face la majorité de ses étudiants : « Bienvenue dans cette université humaniste, académique et scientifique. Je compte sur vous pour continuer à la construire dans l'excellence, car elle continuera d'être une université très innovante, pluraliste et qui nous appartient ».
Pour les élèves de deuxième et troisième année, cette bienvenue devra attendre jusqu'en janvier.
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